更多“经验主义课程理论流派的主要代表人物是（）A．斯宾塞B．杜威C．赫钦斯D．泰勒”相关的问题
第2题
主要课程理论流派主要包括（)。
A.泰勒原理
B.实践取向的课程理论
C.结构主义课程理论
D.经验主义课程理论
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第3题
杜威是()课程论流派的代表人物。
A.经验主义
B.学科中心主义
C.社会改造主义
D.存在主义
E.后现代主义
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第4题
主要的课程理论流派包括1.中心课程理论，代表人物有斯宾塞、、布鲁纳等；2.中心课程理论，代表人物是布拉梅尔德；3.中心课程理论，代表人物杜威
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第5题
持学科中心主义的课程理论流派有（）
A.经验主义课程理论
B.后现代主义课程理论
C.要素主义课程理论
D.永恒主义课程理论
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第6题
赫钦斯说在《美国高等教育》一书中说：“课程应当主要地由永恒学科组成。我们提倡永恒学科，因为这些学科抽绎出我们人性的共同因素，因为它们使人与人联系起来，因为它们对于任何进一步的研究和对于世界的任何理解是首要的。”这反应了哪一课程理论流派的主要观点（）
A.经验主义课程论
B.学科中心主义课程论
C.社会改造主义课程论
D.存在主义课程论
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第7题
简述经验主义课程论的代表人物及主要观点。
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第8题
在课程理论流派中，结构主义课程理论的代表人物是（)。
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第9题
将课程视为一个不断展开的动态过程,重视个体在课程实践中的体验,强调学习者通过理解与对话寻求意义、文化和社会问题,强调教师与学生应不断沟通与对话来探究未知领域,倡导以平等的师生关系来发挥学生学习主动性和创造性的课程理论流派是（）
A.经验主义课程论
B.社会改造主义课程论
C.存在主义课程论
D.后现代主义课程论
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第10题
以菲德勒作为主要代表人物的学派是（）
A.管理过程学派
B.社会系统学派
C.经验主义学派
D.权变理论学派
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