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第1题
试述我国教育心理学家提出的心智技能的三阶段论
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第2题
我国教育心理学家提出心智技能形成三阶段论:即__________、原型操作和原型内化。
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第3题
我国教育心理学家提出心智技能形成三阶段论:即_____、原型操作和原型内化
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第4题
我国教育心理学家通过教学实验,提出心智技能三阶段论,即原型定向、原型操作和_________。
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第5题
3 2 .我国教育心理学家通过教学实验,提出心智技能三阶段论,即原型定向、原型操作和________。
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第6题
我国教育心理学家在加里培林研究的基础上,提出心智技能是由()几个阶段组成。
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第7题
我国教育心理学家在加里培林研究的基础上,提出心智技能是由几个阶段组成。分别为()
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第8题
我国教育心理学家在加里培林研究的基础上,提出心智技能是由,三个阶段组成的,下列哪项不属于这三个阶段?()
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第9题
我国教育心理学家将心智技能的形成分为()
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第10题
我国教育心理学家提出了原型定向、原型操作、_________的心智技能形成三阶段论。
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