联系实际谈谈科学教育中教师在研究性学习中的角色。

A.教师的教和学生的学的关系

B.接受性学习和研究性学习的关系

C.科学教育与人文教育的关系

D.课堂教学和课外活动的关系

研究性学习是以()为基本目标的。

A培养学生具有永不满足、追求卓越的态度，培养学生发现问题、提出问题、从而解决问题的能力

B在提出问题和解决问题的全过程中学习到的科学研究方法、获得的丰富体验和获得的科学文化知识

C学生从学习生活和社会生活中获得的各种课题或项目设计、作品的设计与制作等

D在教师指导下，以学生自主采用研究性学习方式开展研究

研究性学习是以()为基本的学习载体的。

A培养学生具有永不满足、追求卓越的态度、培养学生发现问题、提出问题、从而解决问题的能力

B在提出问题和解决问题的全过程学习到的科学研究方法、获得的丰富体验和获得的科学文化知识

C学生从学习生活和社会生活中获得的各种课题或项目设计、作品的设计与制作等

D在教师指导下，以学生自主采用研究性学习方式开展研究

研究性学习是以()为基本内容的。

A培养学生具有永不满足、追求卓越的态度、培养学生发现问题、提出问题、从而解决问题的能力

B在提出问题和解决问题的全过程学习到的科学研究方法、获得的丰富体验和获得的科学文化知识

C学生从学习生活和社会生活中获得的各种课题或项目设计、作品的设计与制作等

D在教师指导下，以学生自主采用研究性学习方式开展研究

研究性学习是以()为基本的教学形式。

A培养学生具有永不满足、追求卓越的态度、培养学生发现问题、提出问题、从而解决问题的能力

B在提出问题和解决问题的全过程学习到的科学研究方法、获得的丰富体验和获得的科学文化知识

C学生从学习生活和社会生活中获得的各种课题或项目设计、作品的设计与制作等

D在教师指导下，以学生自主采用研究性学习方式开展研究