在小学低年级科学教育的过程中，学生更多地依赖于（)。

A.有趣

B.直观

C.形象

D.好奇

A.小学阶段

B.中学阶段

C.高中阶段

D.学龄前和小学低年级

乌申斯基在《儿童世界》中的教育主张有： ()。

A 小学低年级中，自然常识应是最主要的教材

B 阅读课本应成为严肃科学的入门

C 课本的内容应与实际生活密切联系

D 教学应具有直观性

E 要引导学生学会分析、归纳、对比和判断

A、.更多地看到自己的优点，不大容易看到自己的缺点

B、更多地看到别人的优点，不大容易看到自己的优点

C、更多地看到自己的缺点，不大容易看到自己的优点

D、更多地看到自己的优点，也能指出自己的缺点

A.提高学习科学知识的能力

B.掌握更多的科学知识

C.加强学生的动手能力

D.积极开发学生的想象力和创造性思维

A.探索

B.应用

C.解释

D.概括

A.法律常识

B.法律理念

C.法律原则

D.法律制度

A.帮助学生认识班级、学校、日常学习生活环境和基本规则

B.初步感受学习知识的乐趣，重点是学习习惯的培养与训练

C.引导学生在学习生活中感受解决困难的快乐，学会体验情绪并表达自己的情绪

D.帮助学生适应新环境、新集体和新的学习生活

A.学生自愿

B.主辅相宜

C.循序渐进

D.勇于刨耨

E.安全第一

A.总的来看，小学生按照一定的原则自觉地完成任务的能力还是比较高的。

B.意志行动任务的决定与执行之间的时间间隔不长。

C.小学低年级学生还不善于自觉地、独立地提出行动的动机和目的。

D.小学低年级学生自觉性已经发展起来。