大学与中小学合作教师教育模式也称为校本教师培训。（)

A.以大学为本

B.以中小学为本

C.大学与中小学合作

D.校本培训

A.课程本位模式

B.教师本位模式

C.学校本位模式

D.协作式培训模式

A.教师-家长联合

B.大学教授-小学教师联合

C.大学-中小学联合

D.教师-学生联合

A.大学或研究机构的专业研究人员

B.各级教研室的教研员

C.各级主管领导

D.中小学教师中的骨干教师

中小学校本科学研究的任务仅包含：(1)与理论工作者结合，通过研究，促进教育教学改革在基层的落实，这是校本研究的首要任务。(2)科研兴校，通过研究，办出高水平的学校。(3)向科研要质量，通过研究，提高教师的教学质量、职工的工作质量。()

A.主导

B.主持

C.合作

D.辅助

E.引导

A.教师缺少职业责任感

B.教师收入报酬低

C.教书与育人之间的内在本质关系被忽视

D.学生难教