游戏是“目的在自身”的活动，这说明游戏的特征是：（)

A．自主

B．注重成果

C．假想

D．创造性

A.儿童在游戏中反映的是周围生活的翻版

B.游戏中儿童注重的是活动的最终目的

C.游戏是儿童的一种探究行为

D.游戏是儿童自主的、自愿的活动

A.游戏是学前儿童有目的、有意识、积极的反映活动

B.游戏是学前儿童现实生活的反映

C.游戏是在假想的情景中反映周围生活

D.游戏是学前儿童主动的、自愿的、愉快的活动

E.游戏是学前儿童的重要活动

A.儿童在游戏中反映的是周围生活的翻版

B.游戏中儿童注重的是活动的最终目的

C.游戏是儿童的一种探究行

D.游戏是儿童自主的、自愿的活动

A.手段性游戏

B.本体性游戏

C.功能性游戏

D.接受性游戏

A.游戏是主动、自愿的活动，而教育则是有目的、有计划地对受教育者施加的影响

B.游戏是外在控制，教育是内在控制

C.游戏是主观需要，教育是客观要求

D.游戏是在已有经验基础上的活动，教育则常常指向未知领域

A.游戏是一种盲目的活动

B.游戏是无外部强加目的的活动

C.游戏是无规则约束的活动

D.游戏是手段重于目的的活动

A.游戏是幼儿的自主活动

B.游戏是幼儿有目的的活动

C.游戏是有趣味的活动

D.游戏是虚构的活动

A.游戏是幼儿的自主活动

B.游戏是幼儿有目的的活动

C.游戏是有趣味的活动

D.游戏是虚构的活动