题目
第1题
第2题
第3题
第4题
A.分析
B.理解
C.评价
D.综合
第5题
A.教学目标应陈述通过一定的学习活动后,学生的内在心理状态的变化,如能力提高、态度改善、正确自我观建立等
B.陈述得好的教育目标应反映学习的类型,还应反应学生掌握的水平
C.教学目标的陈述应力求明确、具体,并可以观察和测量,尽量避免用含糊的和不切实际的语言陈述教学目标
D.教学目标还应陈述教师的教学行为,以及这种行为预期达到的效果
第6题
A.教师作为交流与探究活动的组织者,只能根据教学目标和教学重点对各小组不能解决的问题进行筛选
B.学生点评强化了学生的主体意识,活跃了课堂气氛
C.这种由此及彼的点评方式。强化了课内知识的能力迁移,增强了学生的学习兴趣
D.小组讨论最能充分体现学生的动手能力和合作探究精神
第7题
A.操练式学习
B.翻转课堂
C.发现学习
D.自主学习
第8题
A.操练式学习
B.翻转课堂
C.发现学习
D.自主学习
第9题
A.翻转课堂
B.发现学习
C.自主学习
D.操练式学习
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