态度与行为的关系遵循下列原则()

建立良好的医患关系应遵循的原则不包括

A、相信良好医患关系是可以建立的

B、尊重患者的人格、信仰和文化

C、从生物-心理-社会的医学模式出发，充分理解患者的情绪与行为

D、在诊疗过程中，以人本主义态度给患者切实的医疗帮助

E、尽量与患者发展超出诊疗范围的人际关系

A、原则和标准

B、规章制度

C、纪律

D、处事态度

A.民盟广东省委成员小王积极参政议政

B.某大学校长拒绝了一部门经理的新年礼物

C.某区会计集中核算中心的会计坚决不做假账

D.某居委会主任返还了镇政府误发的奖金

A.民盟广东省委成员小王积极参政议政

B.某大学校长拒绝了一部门经理的新年礼物

C.某区会计集中核算中心的会计坚决不做假账

D.某居委会主任返还了镇政府误发的奖金

A.对他人友好是建立良好人际关系的基础

B.与人交际中过分顺从往往会被人控制

C. 用敌对的态度与人相处同样会招致他人的敌对

D.性格不同的人也有可能成为亲密的朋友

A.佩因罗徳

B.弗洛伊德

C.罗斯

D.斯滕伯格

A.患者有权决定是否告知医生自己的秘密

B.患者具有配合医生的义务，不应该向医生隐瞒与病情相关的隐私

C.患者无权要求护士为其保密

D.该案例中，患者选择对医生隐瞒病情的行为，可以看作是遵循有利于原则

E.患者的行为违背了公正原则

A.不遵循55387原则

B.认知性信息，即表达的内容，包括事件、行为、结果、看法、评价等

C.情感性信息，表达的是情绪、感受、态度

D.当求助者非言语行为表现出来对指导师的不认可，指导师应大胆假设，小心求证

A.Ⅰ、Ⅱ、Ⅳ

B.Ⅰ、Ⅳ

C.Ⅱ、Ⅲ

D.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ

A.它是教师在从事教育劳动过程中所应遵循的行为规范和必备的品德

B.它调整教师与学生、其它教师、集体、社会之间的各种关系(行为准则)

C.它从道义上规定了教师在教育过程中以何种思想、情感、态度和行为教书育人

D.它是教师追求自身人格完善的主观需要