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联系小学教学实际,谈谈如何促进学生的学习迁移。

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第1题

联系中学教学实际,谈谈如何促进学生的学习迁移。

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第2题

联系教学实际,谈谈如何指导学生进行合作学习。

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第3题

结合小学生在实际学习,谈谈促进学习策略教学在有效措施。

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第4题

试论述成败归因理论,并联系小学教学实际,谈谈如何对小学生的考试进行正确的归因。

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第5题

结合学生的实际学习,谈谈促进学习策略教学的有效措施
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第6题

5、小学数学解决问题教学的策略?

A.联系生活,强化解决问题的应用意识。

B.策略多样化,培养解决问题的灵活性。

C.开放学习,促进学生创造性解决问题。

D.摆脱定式,拓展学生解决问题的视野。

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第7题

联系教学实际谈一谈教师应如何运用记忆规律,促进学生的知识掌握。

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第8题

在实际的教学中,有的教师对学生作业采用“漏一补十”、 “错一罚十,,的做法,你怎样看待这一现象?请运
用记忆的有关规律加以分析,并谈谈应如何有效地促进学生的知识保持。

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第9题

物理课程标准指出,物理学科是科学领域的一门基础课程,肩负着提高学生科学素养、促进学生全面发
展的重任。请结合教学实际,简要叙述你对科学素养的理解,并谈谈物理教学应该如何培养学生的科学素养?

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第10题

结合教学实际(或自己学习普通话的实践),谈谈在普通话教学中,如何帮助学生克服方音的影响?(选择几个例子说明即可。最好是语音、词汇、语法三方面各有例子。)

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