联系中学教学实际，谈谈如何促进学生的学习迁移。

联系小学教学实际，谈谈如何促进学生的学习迁移。

联系教学实际，谈谈如何指导学生进行合作学习。

结合学生的实际学习，谈谈促进学习策略教学的有效措施

联系教学实际谈一谈教师应如何运用记忆规律，促进学生的知识掌握。

在实际的教学中，有的教师对学生作业采用“漏一补十”、 “错一罚十，，的做法，你怎样看待这一现象？请运

物理课程标准指出，物理学科是科学领域的一门基础课程，肩负着提高学生科学素养、促进学生全面发

结合教学实际（或自己学习普通话的实践)，谈谈在普通话教学中，如何帮助学生克服方音的影响？（选择几个例子说明即可。最好是语音、词汇、语法三方面各有例子。)

依据学习迁移理论，在实际的教学中，教师应该如何促进学生的学习迁移？

在实际的教学中，有的教师对学生作业采用“漏一补十”、“错一罚十”的做法，你怎样看待这一现

阅读某教师《语文选修课程如何实现选择性》教研论文片段，按要求答题。高中语文课程应该突出选择性。在我国的现实情景中，实现选择性的突破口是课程要素，而不仅仅是课程设置。设置多样化的课程效果有限，它需要学生具有自主选择能力。在日常教学中，教师应该引导学生在学习的目标、内容、过程、方式、成果的呈现、评价等课程要素中学会选择。从实际状况来看，这些课程要素不能平均用力，学习过程与学习方式是急需突破的要