题目
第4题
A.学生的知、情、意、行诸因素统一发展规律
B.学生在活动和交往中形成思想品德规律
C.学生思想内部矛盾转化规律
D.学生思想品德形成的长期性规律
E.学生思想品德形成的反复性规律
第5题
A.知、情、意、行诸因素统一发展规律
B.长期性、反复性、逐步提高规律
C.学生思想内部矛盾转化规律
D.在交往过程中形成品德规律
第6题
A.德育过程是促进学生知、情、意、行诸因素,统一发展的过程
B.德育过程是学生品德反复而且长期逐步提高的过程
C.德育过程是学生在活动和交往中接受培养的过程
D.德育过程是促进学生思想内部矛盾转化的过程
第7题
A.学生思想品德形成的长期性和反复性规律
B.学生的知、情、意、行诸因素统一发展的规律
C.学生思想内部矛盾转化的规律
D.学生在活动和交往中形成思想品德的规律
第8题
A.德育过程是促进学生知、情、意、行诸因素统一发展的过程
B.德育过程是学生品德反复而且长期逐步提高的过程
C.德育过程是学生在活动和交往中接受培养的过程
D.德育过程是促使学生思想内部矛盾转化的过程
第9题
德育过程要“ 反复抓, 抓反复” , 所依据的德育规律是 【 】
A.知情意行诸因素统一发展规律
B.长期性和反复性规律
C.学生思想内部矛盾转化规律
D.在交往中形成品德规律
第10题
学生的诸因素统一发展,是德育的重要规律。()
A.德、智、体、美
B.知、情、意、行
C.德、才、个性
D.胸襟见地
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