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[单选题]

持个人的价值高于社会的价值,应根据个人的本性和个体发展的需要来确定教育目的的是______的观点。()

A.宗教本位论

B.社会本位论

C.个人本位论

D.文化本位论

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更多“请教教师资格考试:持个人的价值高于社会的价值,应根据个人的本性和个体发展的需要来确定教育目的的”相关的问题

第1题

心理健康的人能够有效地发挥个人的身心潜力以及作为社会一员的()。

A.积极的社会功能

B.应有的责任能力

C.应有的责任义务感

D.道德精神面貌

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第2题

教师资格考试选择题25题:教师的劳动价值主要体现在教育劳动的:

教师的劳动价值主要体现在教育劳动的(): ⑴个人价值和社会价值 ⑵主体价值 ⑶创造价值 ⑷教育价值

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第3题

请教教师资格考试:制约学校课程的三大因素是社会、知识和______。

制约学校课程的三大因素是社会、知识和______。

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第4题

持极端个人主义人生观的人不认为()

A.个人本身就是目的

B.集体利益高于个人利益

C.个人具有最高价值

D.社会和他人是达到个人目的的手段

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第5题

一个人把对某人的感情转移到另一个人身上的心理现象,叫【】

A.认同

B.移植

C.投射

D.回归

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第6题

教育目的社会本位论认为,社会价值高于个人价值,个人的存在于发展依赖并从属于社会价值。持该观点的教育家有:()。

A.德国的福禄贝尔

B.瑞士的裴斯泰洛齐

C.英国的斯宾塞

D.法国的孔德

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第7题

属于社会本位教育目的论的教育社会学者有(

A.夸美纽斯

B.柏拉图

C.涂尔干

D.诺笃尔普

E.凯兴斯坦纳

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第8题

持个人的价值高于社会的价值,应根据个人的本性和个体发展的需要来确定教育目的的是_____
的观点。()

A.宗教本位论

B.社会本位论

C.个人本位论

D.文化本位论

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第9题

我国新一轮课程改革是在教育面临严峻挑战的形势下提出的,其背景说明最全面的是()

A.知识经济时代提出的挑战

B.社会信息化时代提出的挑战

C.我国加入WTO面临的挑战

D.未来社会发展需要提出的挑战

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第10题

对话式教学的问题不是简单的认知性或其他思维含量或智力价值不高的问题,而是能启发和促进学生积极思考的问题。这类问题的设计体现出()

A.平等民主性

B.多元互动性

C.自主探究性

D.开放创新性

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