题目
(45)
A. 语义冲突
B. 命名冲突
C. 属性冲突
D. 结构冲突
第1题
A.语义冲突
B.命名冲突
C.属性冲突
D.结构冲突
第2题
A.语义冲突
B.命名冲突
C.属性冲突
D.结构冲突
第3题
A.语义冲突
B.命名冲突
C.属性冲突
D.结构冲突
第4题
A.语义冲突 B.命名冲突 C.属性冲突 D.结构冲突
第5题
A.语义冲突 B.命名冲突 C.属性冲突 D.结构冲突
第6题
A.语义冲突
B.命名冲突
C.属性冲突
D.结构冲突希
第8题
根据案例回答问题
某校是地区薄弱学校,以“管理乱、质量差”闻名,李校长到任后,面临着师资队伍不稳定,有些教师要调动的问题。在年度学校评估过程中,又被评估组织评定为教学质量不合格。面对这样的现状,李校长依据上级部门整改的要求和学校实际,确定了抓“校风、教风、学风”三风建设的治理目标,意图通过加强和完善管理,改变学校落后现状,逐步解决“管理乱、质量差”的问题;并采纳了教育专家实施“目标管理、分步推进”的策略来实施他的治理目标。但是,在具体实施的过程中,李校长遇到了许多操作方面的问题。
第10题
(51)
A. 语义
B. 结构
C. 属性
D. 命名
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