下面一段小程序是判断一个长度为n的字符数组是否中心对称。例如，“abcddcba”或“abcdcba”就是中心对

阅读以下说明和C程序，填充程序中的空缺，将解答填入答题纸的对应栏内。

【说明】

正整数n若是其平方数的尾部，则称n为同构数。例如，6是其平方数36的尾部，

76是其平方数5776的尾部，6与76都是同构数。下面的程序求解不超过10000的所有

同构数。

已知一位的同构数有三个：1，5，6，因此二位同构数的个位数字只可能是1，5，6

这三个数字。依此类推，更高位数同构数的个位数字也只可能是1，5，6这三个数字。

下面程序的处理思路是：对不超过100 00的每一个整数a，判断其个位数字，若为1、

5或6，则将a转换为字符串as，然后对a进行平方运算，并截取其尾部与as长度相等

的若干字符形成字符串后与as比较，根据它们相等与否来断定a是否为同构数。

【C程序】

include＜stdio．h＞

include＜stdlib .h＞

include＜string .h＞

int myitoa (int, char*)； ，/*将整数转换为字符串*／

/* right取得指定字符串尾部长度为ler gth的子串，返回所得子串的首字符指针*／

char *right (char*, int length);

int main ()

{

int a, t; int len;

char as [10], rs[20];

printf（”[1，10000]内的同构数：＼r”）；

for (a=l.a＜=10000; a++) {

t= (1)； ／*取整数a的个位数字*／

if (t!=l＆＆t!=5＆＆t!=6) :ontinue;

len=myitoa (a, as)j ／*数a转换为字符串，存入as*／

myitoa (a*a, rs)； ／*数a的平方转换为字符串，存入rs*／

／*比较字符串as与rs末尾长度为len的子争是否相等*／

if（strcmp（as，__(2) ）**o） ／*若相同则是同构数并输出*／

printf（“%s的平方为%s\n”，as，rs）；

}

return O；

}

int myitoa (int num，char*s) ／*将整数num转换为字符串存入s*／

{

int i，n=0；

char ch;

／*从个位数开始，取num的每一位数字转换为字符后放入s[]*／

while (num) {

s[n++] =(3) +’o&39;;

num=num/10.

}

s[n]=’＼0 ‘；

for (i=0; i＜n/2; i++){ ／*将s中的字符串逆置*／

(4) ; s[i]= s [n-i-l];s[n-i-1]=ch;

}

return n; ／*返回输入参数num的位数*／

}

char *right (char*ms, int length)

／*取字符串ms尾部长度为length的子串，返回所得子串的首字符指针*／

{

int i;

For(;*ms;ms++) ／*使ms到达原字符串的尾部*／

for(i=0; i＜length. (5) ; ／*使ms指向所得子串的首部字符*／

return ms;

}

阅读下列程序和控制流图，将应填入(n)的字句。

【程序】

下面是一段求最大值的程序，其中datalist是数据表，n是datalist的长度。

int GetMax(int n，int datalist[]){

int k=0；

for(int j=1；j＜n；j++)

if(datalist[j]＞datalist[k])

k=j；

return k；

}

该程序的控制流图中A～E分别是什么？

逻辑结构程序设计

1．实验目的

①了解C语言表示逻辑量的方法(以0代表“假”，以非0代表“真”)。

②学会正确使用逻辑运算符和逻辑表达式。

③熟练掌握if语句和switch语句。

④结合程序掌握一些简单算法。

⑤学习调试程序。

2．实验内容

本实验要求事先编好解决下面问题的程序，然后上机输入程序并调试运行程序。

3．程序编写

①下面程序实现：输入三个整数，按从大到小的顺序进行输出。请在if后的()内填入正确内容。

main()

{int x,y,z,c;

scanf("%d%d%d",＆x,＆y,＆z);

if( )

{c=y;y=z;z=c;}

if( )

{c=x;x=z;z=c;}

if( )

{c=x;x=y;y=c;}

printf("%d,%d,%d",x,y,z);

}

②以下程序实现:输入一个字符,如果它是一个大写字母,则把它变成小写字母;如果它是一个小写字母,则把它变成大写字母:其他字符不变。请在()内填入正确内容。

main()

{char ch;

scanf("%c",＆ch);

if( )ch=ch+32;

else if(ch＞='a'＆＆ch＜='z')( )

printf("%c",ch);

}

③试编程判断输入的正整数是否既是5的整数倍又是7的整数倍。若是，则输出yes；否则输出no。

④编程实现：有3个整数a，b，c，由键盘输入，输出其中最大的数。

⑤给出100分制成绩，要求根据成绩的多少，输出成绩等级“A”、“B”、“C”、“D”、“E”。90分以上为“A”，80～89分为“B”，70～79分为“C”，60～69分为“D”，60分以下为“E”。用switch语句进行编程。

A.textarea是一个单行文本框

B.textarea是一个多行文本框,可以指定字符行数,但不能指定字符列数

C.textarea是一个多行文本框,可以指定字符可见行数和列数

D.textarea是一个单行文本框,可以指定字符可见列数,也就是字符长度

已知字符0的ASCⅡ码为十六进制数30，下面程序的输出是______。 main() { int i; union{unsigned char c;unsigned int i[4];}z; z.i[0]=0x39;z.i[1]=0x36; printf("%d\n",z.c); }

A．56

B．57

C．58

D．59

阅读以下说明和C程序代码，将应填入(n)处的字句写在对应栏内。

【说明】

下面C程序代码的功能是：对于输入的一个正整数n(100≤n＜1000)，先判断其是否是回文数(正读反读都一样的数)。若不是，则将n与其反序数相加，再判断得到的和数是否为回文数，若还不是，再将该和数与其反序数相加并进行判断，依此类推，直到得到一个回文数为止。例如，278不是回文数，其反序数为872，相加后得到的1150还不是回文数，再将1150与其反序数511相加，得到的1661是回文数。

函数int isPalm(long m)的功能是：将正整数m的各位数字取出存入数组中，然后判断其是否为回文数。若m是回文数则返回1，否则返回0。

【C程序代码】

include ＜stdio.h＞

include ＜stdlib.h＞

int isPalm(long m)

{ /*判断m是否为回文数*/

int i = 0, k = 0;

char str[32];

while (m ＞ 0) { /*从个位数开始逐个取出m的各位数字并存入字符数组str*/

str[k++] =(1)+ '0';

m = m / 10;

}

for(i = 0; i ＜ k/2; i++) /*判断str中的k个数字字符序列是否是回文*/

if (str[i] != str[(2)] ) return 0;

return 1;

}

int main ()

{

long n, a, t;

printf("input a positive integer:"); scanf("%ld",&n);

if (n ＜ 100 || n ＞ =1000) return -1 ;

while((3)) { /*n不是回文数时执行循环*/

printf("%ld-＞ ", n);

for(a = 0, t = n; t ＞ 0; ) { /*计算n的反序数并存入a*/

a =(4)*10 + t % 10; t = t / 10;

} /*end of for*/

n =(5); /*与反序数求和*/

} /*end of while*/

printf ("%id\n",n);

system("pause"); return 0;

}