题目
第3题
A.教师评价的目的以强化学校行政管理为主,不利于教师的专业发展
B.受“中考”、“高考”升学率的影响,教师评价内容以学生考试成绩为主
C.教师评价方法单一,主要以量化评价方法为主
D.教师评价的目的是促进教师专业发展
第4题
A.班主任在工作中,应该以正面改造型教育为主,少用塑造型教育
B.学生是发展的人,教师和家长应从多个角度看孩子,避免以偏概全
C.只要学校和家长形成一致性教育,就一定会产生好的教育效果
D.良好师生关系的建立,受制于教师本人的教育观念和专业水平与素养
E.教学评价的根本目的在于促进发展,不能突出、强调和追求成绩
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