教师或小组成员提供的反馈帮助我了解我的优点和缺点（）

A.完全不符合

B.基本不符合

C.不确定

D.基本符合

E.完全符合

A.完全不符合

B.基本不符合

C.不确定

D.基本符合

E.完全符合

A.完全不符合

B.基本不符合

C.不确定

D.基本符合

E.完全符合

A.我现在就去厨房帮您了解情况

B.我理解，您等了那么久，一定很不高兴

C.我了解，目前厨房非常繁忙，我会让厨师优先为您准备

A.同意

B.倾向同意

C.中立

D.倾向不同意

E.不同意

A.考核内容和形式可以帮助我整体了解做到心里有数

B.知道考核时间可以帮助我制定自己的学习进度计划

C.我必须按照考核时间完成相应任务，否则这部分没有成绩

A.观看本周课件中的每个微视频，带着问题和记录笔记都是帮助我学习的好方法；积极参与讨论，阅读他人回复，为我认为写的好的点赞，或者回复TA。#B.遇到问题在讨论区中发帖询问，及时和课程团队取得联系，认真对待视频中的驻点弹题。#C.按时上传自己的原始教学设计方案，并按照课程团队提供的评价指标体系开展自评、互评。同时，在本模块，我还需要根据课程团队提供的教学设计模板，重新调整自己的教学设计方案并按时上传、自评与互评（教学设计支架在活动3.4中可以找到）；同时也已经清晰的知道不互评或不完成互评将会被扣去较多的分数。#D.独立认真完成模块测试，我已经清楚的了解单元测试只有2次提交机会，2次的最高分计入课程总成绩。我也了解为了保障其他学习者权益，不散布、不讨论单元测试题目。

A.作为一线话务员，数智化转型和与我无关

B.我要乐于接受新事物，积极使用一些好用的智能化工具，以便帮助我提升生产效能。

C.日常工作中，多加思考可能帮助我提升生产效能想法，并积极反馈给相关人员

D.工作中，我发现业务流程不合理或者平台哪里不好用，都要及时反馈，以便顶层设计的更好

A.作为一线话务员，数智化转型和与我无关

B.我要乐于接受新事物，积极使用一些好用的智能化工具，以便帮助我提升生产效能

C.日常工作中，多加思考可能帮助我提升生产效能想法，并积极反馈给相关人员

D.工作中，我发现业务流程不合理或者平台哪里不好用，都要及时反馈，以便顶层设计的更好

A.完全不认同

B.不认同

C.一般

D.比较认同

E.完全认同