题目
A.导致学生被动学习
B.学习过程的僵化
C.肢解学生完整的生活
D.使学生脱离社会生活
第5题
A.易导致儿童机械被动的学习
B.易忽略那些必要的个人知识、实践知识的学习与获取
C.易导致学校与现实社会生活的隔离
D.易导致儿童完整的生活世界被割裂和肢解
第7题
A.基础性课程
B.体艺特长类课程
C.知识拓展类课程
D.实践活动类课程
第8题
A.学生认为期末评教不能真的让自己的学习受益
B.学生没有看到课程评估对于自己学习直接的影响
C.评教的过程中没有激发学生反思自己学习过程的动力
D.以上均有可能
第9题
A.使每一个学生以愉快的心情去学习生动有趣的化学
B.注意从学生已有的经验出发,让他们在熟悉的生活情景中感受化学的重要性
C.创设体现STSE相互关系的学习情境,使学生初步了解化学对人类文明发展的贡献
D.为学生创设科研情境,使尖子学生能有机会发展科学研究能力
第11题
A.为学生创设科研情境,使尖子学生能有机会发展科学研究能力
B.使每一个学生以愉快的心情去学习生动有趣的化学
C.注意从学生已有的经验出发,让他们在熟悉的生活情景中感受化学的重要性
D.创设体现STSE相互关系的学习情境,使学生初步了解化学对人类文明发展的贡献
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