题目
A.导致学生被动学习
B.学习过程的僵化
C.肢解学生完整的生活
D.使学生脱离社会生活
第6题
A.易导致儿童机械被动的学习
B.易忽略那些必要的个人知识、实践知识的学习与获取
C.易导致学校与现实社会生活的隔离
D.易导致儿童完整的生活世界被割裂和肢解
第7题
A.基础性课程
B.体艺特长类课程
C.知识拓展类课程
D.实践活动类课程
第8题
A.学生认为期末评教不能真的让自己的学习受益
B.学生没有看到课程评估对于自己学习直接的影响
C.评教的过程中没有激发学生反思自己学习过程的动力
D.以上均有可能
第10题
A.面向全体中学生,提高全体公民的生物科学素养。
B.为学生终身学习和发展打下基础。
C.为学生步入社会、择业和确定进一步学习的专业方向提供帮助。
D.生物学课程虽然没有泛学科的课程价值,但具有学科特点的课程价值。
第11题
A.面向全体中学生,提高全体公民的生物科学素养。
B.为学生终身学习和发展打下基础。
C.为学生步入社会、择业和确定进一步学习的专业方向提供帮助。
D.生物学课程虽然没有泛学科的课程价值,但具有学科特点的课程价值。
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