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[主观题]

做完形填空，是否能够理解和掌握文本的主旨大意不重要，更多应该是关注空档的上下文。

答案

格式塔心理学

更多“做完形填空，是否能够理解和掌握文本的主旨大意不重要，更多应该是关注空档的上下文。”相关的问题

第1题

教师在课文讲解中，引导学生首先抓住关键信息和大意，其次，关注细节信息，提示所学的语言要素（词汇、语言点），梳理层次，厘清逻辑和原因，最后，在理解的基础上，要求学生能够从关键点、大意到细节，根据层次、逻辑，做到复述。

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第2题

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第3题

以下哪个不是理解主旨大意的常见提问句型？

A.What is the main idea of the passage？

B.What can we learn from this passage？

C.Which of the following is true？

D.What is the passage mainly about？

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第4题

4.阅读大意理解文本时教师可首先提出阅读要求，学生带着问题阅读，然后组织学生分组讨论，总结主要意思，然后检查小组活动情况。

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第5题

4.阅读大意理解文本时教师可首先提出阅读要求，学生带着问题阅读，然后组织学生分组讨论，总结主要意思，然后检查小组活动情况。

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第6题

4.阅读大意理解文本时教师可首先提出阅读要求，学生带着问题阅读，然后组织学生分组讨论，总结主要意思，然后检查小组活动情况。

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第7题

4.阅读大意理解文本时教师可首先提出阅读要求，学生带着问题阅读，然后组织学生分组讨论，总结主要意思，然后检查小组活动情况。

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