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第1题
1、谈话是帮助幼儿学习使用比较规范的语言与他人进行交流的活动。
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第2题
1、谈话是帮助幼儿学习使用比较规范的语言与他人进行交流的活动。
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第3题
2、谈话活动旨在帮助幼儿学习倾听别人谈话,围绕一定话题与人进行交谈,习得与他人交流的方式、规则,培养与人交往的能力。
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第4题
谈话活动重在培养幼儿()的能力。
A.与人交往
B.学习语言规则
C.独白语言
D.思维和想象
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第5题
以下不属于幼儿园谈话活动的作用的是()
A.激发幼儿与他人交谈的兴趣
B.习得一定的谈话规则
C.引导幼儿关注周围生活
D.提高对于语言多样性的认识
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第6题
谈话和讲述是不同类型的语言教育活动,它们在活动目标与活动内容上有较大的差别,而在活动中,幼儿运用语言的方式却是一致的。
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第7题
【判断题】在一日生活中,教师要做一个有心人,无意识地培养幼儿的语言运用能力。()
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第8题
为培养幼儿倾听和表述能力而专门设计并用游戏的方式组织幼儿进行的语言教育活动是()
A.幼儿文学活动
B.听说游戏
C.讲述活动
D.谈话活动
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第9题
10、所谓新的谈话经验是指谈话活动_____在谈话活动中的_____,是幼儿要学习的_____和_____的总和。
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