题目
A.指导未成年人安全合理使用网络
B.防范未成年人接触危害或者可能影响其身心健康的网络信息
C.合理安排未成年人使用网络的时间,预防和干预未成年人沉迷网络
D.关注未成年人上网情况以及相关生理状况、心理状况、行为习惯
搜题
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第1题
A.合理使用网络开展教学活动,建立健全学生在校期间上网的管理制度
B.将提高学生网络素养等内容纳入教育教学活动
C.帮助学生养成良好上网习惯,培养学生网络安全和网络法治意识,增强学生对网络信息的获取和分析判断能力
D.依法规范管理未成年学生带入学校的智能终端产品
第4题
A.对未成年人的社会保护
B.对未成年人的学校保护
C.未成年人要加强自我保护
D.对未成年人的司法保护
第5题
A.对
B.错
第8题
A.阅读、观看、收听、收集或者传播宣扬含有淫秽、色情、凶杀、暴力、恐怖和封建迷信等内容的报刊、图书、音像制品、电子出版物以及网络信息
B.旷课、夜不归宿、离家出走、打架斗殴、沉迷网络等不良行为
C.偷盗、破坏公共财物及损害他人合法权益
D.吸烟、酗酒
第9题
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A.未成年人的监护人应当加强家庭家教家风建设,提高自身网络素养,规范自身使用网络的行为, 加强对未成年人使用网络行为的教育、示范、引导和监督。
B.国家鼓励和支持研发、生产和使用专门以未成年人为服务对象、适应未成年人身心健康发展规律 和特点的网络保护软件、智能终端产品和未成年人模式、未成年人专区等网络技术、产品、服务, 加强网络无障碍环境建设和改造,促进未成年人开阔眼界、陶冶情操、提高素质。
C.学校应当将提高学生网络素养等内容纳入教育教学活动,并合理使用网络开展教学活动,建立健 全学生在校期间上网的管理制度,依法规范管理未成年学生带入学校的智能终端产品,帮助学生养 成良好上网习惯,培养学生网络安全和网络法治意识,增强学生对网络信息的获取和分析判断能力。
D.未成年人网络保护软件、专门供未成年人使用的智能终端产品应当具有有效识别违法信息和可能 影响未成年人身心健康的信息、保护未成年人个人信息权益、预防未成年人沉迷网络、便于监护人 履行监护职责等功能。
第11题
A.以未成年人为服务对象的在线教育网络产品和服务提供者,应当按照法律、行政法规和国家有关 94 规定,根据所有未成年人身心发展特点和认知能力提供相应的产品和服务。
B.网络服务提供者为未成年人提供信息发布、即时通讯等服务的,应当依法要求未成年人或者其监 护人提供未成年人真实身份信息。
C.网络产品和服务提供者应当建立健全网络欺凌行为的预警预防、识别监测和处置机制,设置便利 未成年人及其监护人保存遭受网络欺凌记录、行使通知权利的功能、渠道,提供便利未成年人设置 屏蔽陌生用户、本人发布信息可见范围、禁止转载或者评论本人发布信息、禁止向本人发送信息等 网络欺凌信息防护选项。
D.网络产品和服务提供者应当建立健全网络欺凌信息特征库,优化相关算法模型,采用人工智能、 大数据等技术手段和人工审核相结合的方式加强对网络欺凌信息的识别监测。
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