下列哪项不属于住培入院教育存在的问题?()

A.重视程度不足

B.培训形式单一

C.培训内涵不足

D.培训时间过长

E.评价机制不全

A.熟悉新的工作、学习、生活环境和岗位要求

B.熟悉住培的培训目标、内容与标准

C.提高现代医学理念与医学人文意识

D.培养系统的专业基础知识和技能

A.专业基地

B.临床科室

C.教研室

D.住培职能部门

E.人事管理部门

A.熟悉新的工作、学习、生活环境和岗位要求

B.熟悉住培的培训目标、内容与标准

C.了解医疗工作的基本流程和规范

D.提高大健康理念与医学人文意识

E.培养系统的专业基础知识和技能

A.住培模式不统一

B.培训标准不完善

C.缺少终结性评价

D.考核体系不健全

E.学员满意度不高

A.取得住培带教医师资格证书的教学管理人员或骨干师资

B.相关领域的专家或优秀代表，掌握该领域的权威知识和最新进展

C.熟悉住培工作，充分了解住院医师的角色特点和培训要求

D.具备较好的教学能力、严谨的治学态度和良好的职业道德

E.态度认真，情绪饱满，仪表庄重，授课过程中能展现出良好的专业形象

A.住院医师科普月月讲

B.师资培训

C.人才招录

D.结业考核

E.评优表彰

A.住培教学课程资源

B.临床案例与案例库

C.住培指定的导师

D.学习空间

E.模拟教学平台资源

A.住院医师访谈

B.医院教学管理部门的督导

C.理论考核试卷分析

D.任课教师的意见

E.以上均可

A.出科考核

B.英文水平测试

C.中期考核

D.岗位胜任力考核

E.年度考核

A.评估情况通报是住培质量建设的借鉴性教材

B.评估情况通报分三个部分

C.评估情况通报的第一部分是宣布处理决定

D.评估结论分为：合格、基本合格、限期整改、撤销

E.针对举牌的专业/医院，通报医院存在的问题