题目
A.条例混乱
B.有点乱
C.一般
D.比较清晰
E.很清晰
第4题
A.待评估的课程内容、教学目标、课程结构以及教师的教学风格、学生的学习问题等等基础信息
B.咨询师帮助教师反思自己的教学材料是否清晰,教学节奏是否合理,学习任务之间是否存在清晰的逻辑顺序,教师反馈是否明白易懂等等
C.课程中期评估的一整套流程,包括评估流程和目的是什么,如何跟学生沟通,评估的结果如何保密等
D.开展评估的具体时间、地点
第5题
A.分享者的讲解(比如是否流畅自然、由浅入深等)
B.PPT的制作(是否美观、内容是否充实)
C.参与者的反馈(是否易懂)
D.现场的参与度(参与人数、会后提问人数)
E.其他
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