题目
A.成绩评定比较主观
B.可以对大规模的应聘者同时进行的,选间达到高效率较少的时间达到高效率
C.出于考试题目较多,可以增加对知识能力的考察信度与效度
D.不能全面考察应聘者的工作态度晶德管理能力、口头表达能力和操作能力等
E.笔试往往作为应聘者的初次竞争成绩,合格者才能继续参加下一轮测试和竞争
第1题
A.成绩评定比较主观
B.可以对大规模的应聘者同时进行筛选,花较少的时间达到较高的效率
C.由于考试题目较多,可以增加对知识、技能和能力的考察信度与效度
D.不能全面考察应聘者的态度、品德、管理能力、口头表达能力和操作能力
E.笔试往往作为应聘者的初次竞争,成绩合格者才能继续参加面试或下轮的竞争
第2题
下列符合笔试描述的是()。
A.不能全面考察应聘者的工作态度、品德修养,以及管理能力、口头表达能力和操作能力
B.笔试往往作为应聘者的初次竞争,成绩合格者才能继续参加面试或下一轮的竞争
C.由于考试题目较多,可以增加对知识、技能和能力的考察信度与效度
D.可以对大规模的应聘者同时进行筛选,花较少的时间达到高效率
E.成绩评定也比较主观
第3题
A.成绩评定比较主观
B.花较少的时间达到高效率
C.提高了知识能力测试的信度与效度
D.可同时对大规模的应聘者进行筛选
E.成绩合格者才能继续参加下轮面试
第4题
A.不能全面考察应聘者的工作态度、品德修养,以及管理能力、口头表达能力和操作能力
B.笔试往往作为应聘者的初次竞争,成绩合格者才能继续参加面试或下一轮的竞争
C.由于考题较多,可以增加对知识、技能和能力的考察信度与效度
D.可以对大规模的应聘者同时进行筛选,花较少的时间达到高效率
E.成绩评定也比较主观
第7题
A.结构明确,各条目描述精练、内容丰富、施测简便
B.主要适用于过程评价、成果评价和对学生诸方面发展的终结性评价
C.评定的依据及来源比较主观
D.它是表现性评价的常用方法之一
第8题
A.寝室成员无校设个人奖学金获得者
B.非卫生规范寝室或寝室卫生成绩低于 8.5 分
C.寝室成员使用违章电器等违反生活园区管理规定的行为
第9题
下列有关衰减校正的描述正确的是
A、对于无CT的SPECT,图像重建时一般未进行衰减校正
B、在采集图像前进行的衰减校正称前校正
C、后校正法包括几何平均法和算术平均法
D、几何平均法和算术平均法只适用于泛源的情况
E、散射的影响使实测的衰减系数比良好几何条件下的衰减系数小
第10题
A.中位数是10
B.众数是10
C.平均数是9.5
D.方差是16
第11题
在一次预试中,得知某校150名学生的成绩,如果正式测验与预试的题目相同,试估计正式测验的平均成绩是多少?
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