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第1题
“中国学生发展核心素养”共分为文化基础、自主发展、社会参与三个方面，综合表现为哪些要素（)。
A.人文底蕴
B.科学精神
C.学会学习
D.健康生活
E.责任担当
F.实践创新
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第2题
中国学生发展核心素养总体框架包括以下几方面（)
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第3题
“自主可控”包括（）等多个层面。①知识产权自主可控②能力自主可控③网络自主可控④发展自主可控
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第4题
自主性学习主要包括三种不同类型，即（)。
A.自主学习
B.研究性学习
C.合作学习
D.小组学习
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第5题
防范信息系统脆弱性，首要是发展自主可控、安全可信的核心基础软硬件。其中“自主可控”体现的方面是（）。
A.知识产权自主可控
B.能力自主可控
C.发展自主可控
D.以上都对
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第7题
延期开学期间学校要指导学生健康生活、自主学习，加强体育锻炼，以校为本制定教育教学和管理方案，指导学生和家长共同制定家庭学习计划，开展在家期间自主学习和体育锻炼活动。（)
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第8题
我国学生发展核心素养以培养“全面发展的人”为核心，分为（）三个维度。
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第9题
儿童有权在自己的发展过程中作为一名自主的行动者表达意见。（)
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第10题
残疾人社会工作是一个专业，专门帮助残疾人发展内在潜能，运用外在资源求得自立自主的生活。（)
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