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教学设计的目的是获得优化的()

A.教学过程

B.教学手段

C.教学模式

D.教学方法

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第1题

()是培训教学方案的重心

A.确定教学目的

B.确定教学方法

C.设计教学方式

D.分配教学时间

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第2题

信息化教学设计是运用系统方法分析教学问题,科学安排教学过程,以实现教学过程最优化的教学规划与准备过程。()
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第3题

教学系统设计过程模式的分类()。

A.以学为主的教学设计模式

B.以过程为主导的教学设计模式

C.以教为主的教学设计模式

D.以教师为主导学为主体的教学设计模式

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第4题

教学评议应当从哪几个方面来考虑?()

A.教学目的

B.教学内容

C.教学过程

D.教学方法

E.教学效果

F.教学态度

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第5题

()既是教学设计理论的具体化,又是教学设计实践的升华,是联系教学设计理论和实践的桥梁。

A.教学设计模式

B.过程设计观

C.学习设计模式

D.教育设计模式

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第6题

()是培训教案的主体部分。

A.教学目的与要求

B.教学内容

C.教学方法

D.教学手段

E.课后小结

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第7题

教学模式指反映特定教学理论逻辑轮廓的、为保持某种教学的相对稳定而设计的、具体的课堂教学方法。()
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第8题

对教学设计的理解,下面说法错误的是()

A.A.建立解决教学问题的策略方案

B.B.以传播理论、学习理论、教学理论为基础

C.C.运用系统方法分析教学问题

D.D.以获得优化的教学结果为目的

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第9题

教学设计的目的是()

A.A.得到一份教案

B.B.优化教学效果

C.C.替代传统的教学设计

D.D.运用教学媒体

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第10题

由于设计取向不同,教学设计一般有多种模式,以下不属于教学设计模式的是()。

A.认知取向的教学设计模式

B.行为取向的教学设计模式

C.人本取向的教学设计模式

D.人格取向的教学设计模式

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