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[单选题]

小组成绩统计结果显示,其中一组的各项得分均为各组最低分,针对这种情况,以下处理方式中错误的是()。

A.在课堂上批评该小组对待活动的态度不认真

B.分析成员组成,看成员搭配是否合理

C.单独召开该小组座谈会,切实了解问题所在

D.单独召开该小组座谈会,鼓励他们迎头赶上

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第1题

胡老师希望在下学期的课堂中使用STAD的教学方法,他通过阅读材料明白了STAD的一般流程,但是对STAD中应该怎么开展测试和计分还不是特别清楚,请您为他提供合适的建议:()。

A.对每位学生进行测试,依据每位学生的进步分获得小组得分

B.对每位学生进行测试,然后对全班学生按成绩排名

C.对每位学生进行测试,相加每位学生的实际得分直接得到小组得分

D.对小组进行测试,由小组中选出代表参加测试

E.对小组进行测试,由小组抽签选择一位学生参加测试

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第2题

在无忧购体验得分的雷达图中,我们可以看到以下哪些得分维度?()

A.我的店铺得分

B.店铺历史得分

C.同行最低得分

D.同行优秀得分

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第3题

在统计分组的基础上,将统计总体中各组的数值同总体的数值对比,这种指标称为()。

A.比例相对指标

B.结构相对指标

C.比较相对指标

D.强度相对指标

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第4题

查询统计模块中,包括查询和统计,其中对“统计”理解错误的包括?()

A.呈现一条一条的上网行为记录,便于查询策略匹配情况

B.呈现一个一个的数字,对查询结果的汇总统计

C.统计无法统计当天的记录,只能统计昨天及之前的数据

D.可以订阅,便于领导查看,也可以通过邮件方式发送到指定邮箱中

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第5题

在课程注册系统中,有3个用例,分别是“注册课程”、“查询成绩”、“修改学生个人情况”,其中“注册课程”是高风险、高业务价值的用例;“查询成绩”是低风险、高业务价值的用例;“修改学生个人情况”是低风险、低业务价值的用例。在开发时准备采用迭代式开发,先实现其中的一个用例,那么首先应实现哪个用例?()

A.A.“修改学生个人情况”用例

B.B.“查询成绩”用例

C.C.“注册课程”用例

D.D.3个用例中的任意一个都可以

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第6题

历史地震统计结果显示,地震活动在空间上的分布是无规律的。()
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第7题

无人售票车考核标准里中,“仪容仪表”的标准分()分,其中不穿公交服扣()。

A.A.5分

B.B.15分

C.C.除本项不得分以外,另从总分中扣除10分

D.D.除本项不得分以外,另从总分中扣除15分

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第8题

下列关于竞争性磋高的评审中,磋商小组组长的说法错误的是()。

A.综合评分法货物项目的价格分值占总分值的比重(即权值)为10%至30%

B.磋商小组组长董某说,在接下来的评审中,我们磋商小组各成员应当独立队所有供应商响应文件进行评价,打分,然后汇总每个供应商每年项评分因素的得分

C.磋商小组组长祝某说,在接下来的评审中,请各成员打分时不要大高,也不要大低。为了保证评审的公正。最后我们会去掉一个最高分。一个最低分。再汇总其他得分

D.磋商小组组长项某说,在接下来的评审中,我们磋商小组各成员应当独立对每个有效响应的文件进行评价,打分,然后汇总每个供应商每项评分因素的得分

E.磋商小组组长梁某说,在接下来的评审中,我们磋商小组在评审时,应该进行交流,以避免打分出现畸高畸低

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第9题

江苏实施高考综合改革后,关于高考成绩构成及计分方式,下列说法正确的是()。

A.高考总分值设置为750分,考生总分由统一高考的语文数学、外语科目成绩和学业水平考试3门选择性考试科目成绩组成

B.语文、数学、外语3门科目以每门150分原始分计入总分,其中外语科目含听力考试30分

C.选择性考试科目每门均为100分,所有科目以等级分计入总分

D.选择性考试科目每门均为100分,其中物理、历史科目以原始分计入总分,其余科目以等级分计入总分

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第10题

()学习就是以合作学习小组为基本形式,系统利用教学中动态因素之间的互动,促进学生的学习,以团体的成绩为评价标准,共同达成教学目标的教学活动。

A.A.反转课堂

B.B.小组合作

C.C.探究性学习

D.D.慕课

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