日本基础教育课程改革的指导思想是每（)年更新一次国家基础教育课程

A.8

B.6

C.7

D.9

A.《教育部关于积极推进中小学评价与考核改革制度的通知》

B.《基础教育课程改革纲要(试行)》

C.《国务院关于基础教育改革与发展的决定》

D.《中共中央国务院关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》

A.结构主义学习理论

B.建构主义学习理论

C.行为主义学习理论

D.联结主义学习理论

A.教学内容的呈现方式

B.学生的学习方式

C.教师的教学方式

D.师生互动方式

E.学生的认知能力

A.课程要面向学生的生活世界和社会实践

B.教学活动必须尊重学生已有的知识和经验

C.培养学生的创新精神和实践能力

D.正确处理教师的主导作用和学生的主体地位的关系

A.人的全面发展理论、合作教育学理论、建构主义理论

B.人的全面发展理论、多元智能理论、建构主义理论

C.人本主义理论、多元智能理论、素质教育理论

D.人本主义理论、合作教育学理论、素质教育理论

A.教育素材类资源

B.学习指导类资源

C.专题教育类资源

D.教师发展类资源

A.社会制度

B.经济发展

C.文化传统

D.意识形态