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[单选题]

在认知领域目标分类中,()属于最低水平的理解

A.知识

B.应用

C.领会

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第1题

在布卢姆的教学目标分类中,()是最低水平的认知领域学习目标。

A.知识

B.应用

C.评价

D.综合

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第2题

在认知领域的教学目标中,()是最低水平的认知学习结果
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第3题

在认知领域的教学目标中,_____代表最低水平的认知学习结果,___代表最高水平的认知学习结果。

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第4题

在认知领域的教学目标中,代表最低水平的理解是()。A.综合B.评价C.知识D.领会

在认知领域的教学目标中,代表最低水平的理解是()。

A.综合

B.评价

C.知识

D.领会

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第5题

在布卢姆的认知领域目标分类中,发表一篇内容独特的演说或拟定一项操作计划或概括出一套抽象关系,属于()。

A.理解

B.应用

C.分析

D.综合

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第6题

下列选项中属于布鲁姆的认知领域学习目标分类的有
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第7题

认知领域目标分类中“作出某种计划或提出一套操作方法”属于认知领域层次中的()

A.知识

B.分析

C.应用

D.综合

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第8题

“敢于并能积极用汉语介绍自己公司的一款产品”,这个学习目标属于布鲁姆教学目标分类中的哪个层次?()

A.认知领域

B.动作技能领域

C.情感领域

D.认知策略

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第9题

用自己的语言来描述三角形的特征属于布卢姆认知领域目标分类中的解释层次()
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第10题

认知领域学习目标分类中,将所学知识各个部分重新组合,形成新的知识整体的能力,属于()。

A.运用

B.分析

C.识记

D.综合

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第11题

下列选项中属于布卢姆教育目标分类中认知领域目标的是()

A.知觉

B.接受

C.评价

D.形成价值观念

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