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[单选题]

欣赏音乐的过程不包括的阶段是()。

A.听觉的欣赏

B.理智的欣赏

C.感官的欣赏

D.感觉的欣赏

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第1题

按照鉴赏水平的高低,一般将音乐欣赏分成三个阶段:官能的欣赏、情感的欣赏和()。

A.理智的欣赏

B.高端的欣赏

C.专业的欣赏

D.理论的欣赏

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第2题

欣赏文学作品可以多通道的参与、相互作用,下面哪项内容不是()。

A.作品欣赏与日常生活结合

B.作品欣赏与教学媒体结合

C.作品欣赏与游戏结合

D.作品欣赏与音乐结合

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第3题

工艺美术欣赏的方法分为()。

A.装饰美术的欣赏

B.陶瓷美术的欣赏

C.实用美术的欣赏

D.布艺美术的欣赏

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第4题

美术欣赏心理过程的最后阶段是()。

A.初始阶段

B.高潮阶段

C.过程阶段

D.效应阶段

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第5题

欣赏音乐要注意它的()。

A.结构

B.节奏

C.旋律

D.情感

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第6题

幼儿应当能在欣赏艺术作品时产生相应的联想和()。

A.创作

B.欣赏

C.情绪反应

D.逻辑思维

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第7题

欣赏电影最主要应欣赏()。

A.电影的综合艺术

B.电影的表演艺术

C.电影的摄影艺术

D.电影的导演艺术

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第8题

下列选项中,关于5-6岁学前儿童美术欣赏活动情感目标描述不正确的是()。

A.在家长鼓励下,能勉强参与美术欣赏活动

B.乐于搜集和向别人介绍美术作品以及其他美好的事物

C.乐于欣赏不同风格和样式的美术作品,体验美术欣赏过程中的独特乐趣

D.能产生与作品相一致的、较为丰富的情感体验

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第9题

学前阶段美的启蒙重在发展()

A.A.欣赏美、创造美的能力

B.B.表现美、创造美的能力

C.C.表现美的能力和技巧

D.D.发现美、欣赏美的能力

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第10题

老师在指导儿童进行美欣赏过程中,应注意从他们的()特点进行出发,启发和引导其进行美术欣赏。

A.能力

B.年龄

C.兴趣

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