题目
B.鼓励有条件的地方和学校结合实际探索开展拟聘人员心理健康测评,作为聘用的重要参考严格规范教师聘用,将思想政治和师德要求纳入教师聘用合同
C.加强试用期考察,全面评价聘用人员的思想政治和师德表现,对不合格人员取消聘用,及时解除聘用合同
第1题
A.将师德考核摆在教师考核的首要位置,坚持多主体多元评价,以事实为依据,定性与定量相结合,提高评价的科学性和实效性,全面客观评价教师的师德表现
B.发挥师德考核对教师行为的约束和提醒作用,及时将考核发现的问题向教师反馈,并采取针对性举措帮助教师提高认识、加强整改
C.强化师德考核结果的运用,师德考核不合格者年度考核应评定为不合格,并取消在教师职称评聘、推优评先、表彰奖励、科研和人才项目申请等方面的资格
第3题
A.加强基层教学组织建设
B.完善教师培训与激励体系
C.健全助教岗位制度
D.完善教师考核评价制度
第5题
A.遵循教育规律、教师成长发展规律和师德师风建设规律
B.注重高位引领与底线要求结合
C.严管与厚爱并重
第7题
A.内部培养和人才引进相结合
B.现有人力配置和必要人力储备相结合
C.合法合规
D.人-岗匹配
E.内外环境相结合
第8题
A.撤销其教师资格由县级以上教育行政部门依法进行
B.被撤销教师资格的,自撤销之日起3年内不得重新申请认定教师资格
C.弄虚作假、骗取教师资格的属于撤销教师资格的情形
D.品行不良、侮辱学生,影响恶劣的属于撤销教师资格的情形
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