更多“选择脑暴文书法的学生,头脑风暴后()”相关的问题
第1题
以下哪个不是三大文书方法论()
A.白板文书法
B.脑暴文书法
C.滤镜文书法
D.标签文书法
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第2题
头脑风暴法可以增强学生的自信,开阔学生思路,激发学生灵感。()
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第3题
运用头脑风暴法训练学生的思维所应遵循的原则有哪些?
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第4题
运用头脑风暴训练法训练学生的思维所应遵循的原则有哪些?
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第5题
课堂学习任务单中,“课始检测”的主要作用是查缺补漏,发现问题。“进阶作业”的实质是选择学生普遍存在的问题进行课堂微项目学习。“协作探究”可以引发头脑风暴,培养学生的协作精神和团队意识
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第6题
在交流与讨论中,头脑风暴的目的是小组学生解决共同的问题。()
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第7题
课堂学习任务单中,“课始检测”的主要作用是查缺补漏,发现问题。“进阶作业”的实质是选择学生普遍存在的问题进行课堂微项目学习。“协作探究”可以引发头脑风暴,培养学生的协作精神和团队意识。
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第8题
为学生创设问题情境,引导学生去探究和发现新知识和问题的教学方法是(1)()
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第9题
教师不直接将学习内容提供给学生,而是为学生创设问题情境,引导学生去探究和发现新知识和问题的方法是()
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第10题
老师不直接将学习内容提供给学生,而是为学生创设问题情境,引导学生去探究和发现新知识和问题的方法是()
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第11题
教师不直接将学习内容提供给学生,而是为学生创设问题情境,引导学生去探究和发现新知识和问题的方法是()。
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