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选择脑暴文书法的学生,头脑风暴后()

A.学生提供中文素材,顾问选材英文写作

B.通过outline,学生独立完成英文初稿

C.学生不写,家长提供中文素材

D.顾问根据头脑风暴素材完成文书写作

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更多“选择脑暴文书法的学生,头脑风暴后()”相关的问题

第1题

以下哪个不是三大文书方法论()

A.白板文书法

B.脑暴文书法

C.滤镜文书法

D.标签文书法

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第2题

头脑风暴法可以增强学生的自信,开阔学生思路,激发学生灵感。()
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第3题

运用头脑风暴法训练学生的思维所应遵循的原则有哪些?

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第4题

运用头脑风暴训练法训练学生的思维所应遵循的原则有哪些?

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第5题

课堂学习任务单中,“课始检测”的主要作用是查缺补漏,发现问题。“进阶作业”的实质是选择学生普遍存在的问题进行课堂微项目学习。“协作探究”可以引发头脑风暴,培养学生的协作精神和团队意识
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第6题

在交流与讨论中,头脑风暴的目的是小组学生解决共同的问题。()

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第7题

课堂学习任务单中,“课始检测”的主要作用是查缺补漏,发现问题。“进阶作业”的实质是选择学生普遍存在的问题进行课堂微项目学习。“协作探究”可以引发头脑风暴,培养学生的协作精神和团队意识。
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第8题

为学生创设问题情境,引导学生去探究和发现新知识和问题的教学方法是(1)()

A.发现法

B.头脑风暴法

C.掌握法

D.先行组织者

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第9题

教师不直接将学习内容提供给学生,而是为学生创设问题情境,引导学生去探究和发现新知识和问题的方法是()

A.掌握学习法

B.发现法

C.讲授法

D.头脑风暴法

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第10题

老师不直接将学习内容提供给学生,而是为学生创设问题情境,引导学生去探究和发现新知识和问题的方法是()

A.讲授法

B.发现法

C.掌握学习法

D.头脑风暴法

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第11题

教师不直接将学习内容提供给学生,而是为学生创设问题情境,引导学生去探究和发现新知识和问题的方法是()。

A.讲授法

B.发现法

C.掌握学习法

D.头脑风暴法

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