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[单选题]

建立在有感染力的真实事件或真实问题的基础上的教学方法是()。

A.范例教学

B.抛锚式教学

C.引导--发现教学

D.传递--接受教学

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更多“建立在有感染力的真实事件或真实问题的基础上的教学方法是()。A.范例教学B.抛锚式教学C.引导-”相关的问题

第1题

抛锚式教学要求建立在有感染力的真实事件或_的基础上。

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第2题

建立在有感染力的真实事件或真实问题基础上的教学称为()。A.探究学习B.情境教学C.情境感染D.合

建立在有感染力的真实事件或真实问题基础上的教学称为()。

A.探究学习

B.情境教学

C.情境感染

D.合作学习

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第3题

通过阐明“个”案,到举一反三到阐明“类”案,再到通过这一类案例掌握规律原理,掌握规律原理的方法论意义,最终进行规律原理运用训练。这种教学模式属于()。

A.范例教学

B.抛锚式教学

C.引导一发现教学

D.传递一接受教学

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第4题

马老师上课时常常先给学生呈现有感染力的真实事件,并提供相关线索,引导学生去发现问题,通过讨论、
交流,加深每个学生对当前问题的理解,学生再通过自主学习和协作学习完成对所学知识的意义构建。此教学方式属于()

A.认知学徒制

B.程序教学

C.抛锚式教学

D.随机通达教学

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第5题

遵循“问题→假设→推理→验证→总结”这一程序的教学模式是()A、 传递→接受式 B、 引导→发现式C、 自学→

遵循“问题→假设→推理→验证→总结”这一程序的教学模式是()

A、 传递→接受式

B、 引导→发现式

C、 自学→辅导式

D、 示范→模仿式

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第6题

德国教育家瓦·根舍因的创造的教学进程设计策略是()。
德国教育家瓦·根舍因的创造的教学进程设计策略是()。

A.问题——探究式教学设计

B.传递──接受式教学设计

C.自学──辅导式教学设计

D.范例式教学设计

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第7题

借助录像等视频技术,以历险故事的形式为学生提供一个真实问题情景的课堂教学属于()

A.基于问题的学习

B.发现学习

C.探究训练

D.抛锚式教学

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第8题

我国的“六课型单元”教学、“六步教学法”、“学导式”教学等,都是()。

A.传递一接受教学模式

B.引导一发现教学模式

C.自学一指导教学模式

D.集体教学模式

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第9题

李磊在上化学课的时候总是心不在焉,于是他的化学老师王老师就鼓励他说:“你要像化学家发现不同元素一样去主动探索化学的奥秘”,由此看出王老师主张()的教学模式。

A.范例教学

B.抛锚式教学

C.发现式教学

D.合作式教学

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第10题

以下不属于教学模式类型的是()。

A.传递-接受式

B.注入-启发式

C.引导-发现式

D.自学-辅导式

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第11题

不同的教学模式有不同的程序,其中以“问题--假设--验证--总结提高”为基本程序的考试模式是()。

A.传递--接受教学模式

B.引导--发现教学模式

C.自学--辅导教学模式

D.示范--模仿教学模式

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