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中国不是《儿童权利公约》的缔约国。()

中国不是《儿童权利公约》的缔约国。()

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第1题

关于《儿童权利公约》说法不正确的是:()

A.《儿童权利公约》是1989年11月联合国大会通过的保障儿童权利的国际法律文书。

B.我国是公约的缔约国之一

C.这一国际公约是人类决心‘将最宝贵的东西给予儿童’并建立机制加以实施的表示

D.我国不是公约的缔约国

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第2题

()不是《儿童权利公约》中权利的内容。A.儿童的生存权B.儿童的保护权C.儿童无参与权D.儿童的发展权

()不是《儿童权利公约》中权利的内容。

A.儿童的生存权

B.儿童的保护权

C.儿童无参与权

D.儿童的发展权

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第3题

()是提出“儿童健康”新概念的法律文件。A.《中国儿童发展纲要》B.《儿童权利公约》C.《未成年人保护法》D

()是提出“儿童健康”新概念的法律文件。

A.《中国儿童发展纲要》

B.《儿童权利公约》

C.《未成年人保护法》

D.《母婴保健法》

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第4题

下列条约中目前中国还不是其缔约国的有()

A.《国际刑事法院规约》

B. 《经济、社会和文化权利国际公约》

C. 《1969年条约法公约》

D. 《联合国海洋法公约》

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第5题

()是提出“儿童健康”新概念的法律文件。

A.《母婴保健法》

B.《儿童权利公约》

C.《未成年人保护法》

D.《中国儿童发展纲要》

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第6题

提出“儿童健康”新概念的法律文件是()

A.《中国儿童发展纲要》

B.《未成年人保护法》

C.《儿童权利公约》

D.《中国妇女权益保护条例》

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第7题

()明确指出“缔约国应最大限度地确保儿童的存活与发展”。
()明确指出“缔约国应最大限度地确保儿童的存活与发展”。

A.《儿童权利公约》

B.《联合国宪章》

C.《妇女权利保障公约》

D.《无核公约》

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第8题

以下文件或国际组织中,美国不是其缔约国或成员国的是()。
以下文件或国际组织中,美国不是其缔约国或成员国的是()。

A、《联合国儿童权利公约》

B、北大西洋公约组织

C、《北美自贸协定》

D、《巴黎协定》

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第9题

1989年联合国大会通过《儿童权利公约》,1999年正式在中国生效。()
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第10题

()是育英行业的从业人员必须了解的有关法律、法规

A.母婴保健法、未成年人保护法、儿童权利公约、交通法等

B.中国儿童发展纲要、食品卫生法、劳动法、经济法等

C.公民的基本权利、母婴保健法、未成年人保护法、儿童权利公约等

D.公民的基本权利、母婴保健法、税法、妇女保障权益、儿童权利公约等

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第11题

()是历史上规范儿童权利内容最丰富且最为广泛认可的法律文件。A.《母婴保健法》B.《儿童权利公约》C.《

()是历史上规范儿童权利内容最丰富且最为广泛认可的法律文件。

A.《母婴保健法》

B.《儿童权利公约》

C.《未成年人保护法》

D.《中国儿童发展纲要》

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“仓颉之初作书,盖依类象形,故谓之文。其后形声相益,即谓之字。文者,物象之本,字者,言孳乳而浸多也。”译文:仓颉初造文字,是按照物类画出形体,所以叫做“文”(文的本义是纹理、花纹);随后又造出(会意字)、形声字,以增益文字的数量,这些文字就叫做“字”(“字”的本义是生孩子的意思)。也就是说“文”是最初的象形字,“字”好象这些象形字所生的孩子。孳乳:繁殖,派生。浸:逐渐。浸多:越来越多。这是东汉文字学家朱德熙的话。() “仓颉之初作书,盖依类象形,故谓之文。其后形声相益,即谓之字。文者,物象之本,字者,言孳乳而浸多也。”译文:仓颉初造文字,是按照物类画出形体,所以叫做“文”(文的本义是纹理、花纹);随后又造出(会意字)、形声字,以增益文字的数量,这些文字就叫做“字”(“字”的本义是生孩子的意思)。也就是说“文”是最初的象形字,“字”好象这些象形字所生的孩子。孳乳:繁殖,派生。浸:逐渐。浸多:越来越多。这不是东汉文字学家()的话。 属于课程的外在功能的是课程的发展功能。() 以下属于课程的外在功能的是()。A.课程的文化功能B.课程的发展功能C.课程的教育功能D.课程的完 教学有法,教无定法说明了教师职业的长期性。() 教学有法,教无定法说明了教师职业的()。A.长期性B.创造性C.复杂性D.示范性
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