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[单选题]

下列不属于个人主义的特征的是()。

A.鼓吹“人的本性是善良的”

B.鼓吹“人的本性是自私的”

C.把极端的个人私利当做判断行为善恶的标准

D.一个人欲望的满足为归宿

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更多“下列不属于个人主义的特征的是()。”相关的问题

第1题

人的本性是善良的。 (汉译英)

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第2题

认为人是最讲经济实利的,人的本性是自私的,都追求个人的经济利益。这种观点被称为()。

A.Y理论

B.X理论

C.“自动人”的假设

D.复杂人假设

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第3题

弗洛伊德强调的是人的()

A、本性

B、欲望

C、善良

D、邪恶

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第4题

不属于战略人力资源管理特征的是()。

A.人本性

B. 系统性

C. 静态性

D. 知识性

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第5题

以下不属于法家思想的是()。

A.通过赏罚改变自然行动的后果,从而导致好逸恶劳的人走上新的轨迹

B.人是一种自私自利的动物

C.用各种心术来探究人的内心

D.人的本性是善良的

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第6题

资产阶级人性论的主要特点是,认为()A.人的本性是天赋的B.人的本性是不变的C.脱离实践和社会关系

资产阶级人性论的主要特点是,认为()

A.人的本性是天赋的

B.人的本性是不变的

C.脱离实践和社会关系考察人

D.人的本性是自由

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第7题

人的六大本性

伦理行为本性定律主要依靠人的社会本性。()

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第8题

美国麦格雷戈教授提出基于人的本性是懒惰的()理论和人的本性是勤奋的()理论。
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第9题

关于“化性起伪”理解正确的是

A.人的本性是善的,对人加以教化,使人先天的善性转化为后天的德性。

B.人的本性是恶的,对人加以教化,使人先天的恶性转化为后天的德性。

C.人的本性是善的,对人加以教化就会转变人天生的善性,人就会变得虚伪。

D.人的本性是恶的,对人加以教化就会转变人天生的恶性,人就会变得虚伪。

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第10题

个人本位论认为,确立教育目的的根据是人的本性,教育的目的是培养健全发展的人,发展人的本性,挖掘人的潜能,增进受教育者的个人价值,个人价值高于社会价值,而不是为某个社会集团或阶级服务。()
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第11题

美国实用主义传统的特点有()

A.讲求实用

B.鼓吹个人主义,强调个人价值。

C.思想乐观,总满怀信心。

D.功利主义

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