幼儿常见的理解句子的策略包括()。

A.语义策略

B.词序策略

C.非言语策略

D.复述策略

A.语义策略

B.非言语策略

C.词序策略

D.组织策略

A.对词的理解

B.对句子的理解

C.对句段的理解

D.对段落的理解

A.事件可能性策略

B.词序策略

C.语法策略

D.非语言策略

A.语言形式的获得

B.语言内容的获得

C.语用技能的获得

D.以上都不是

A.逐渐出现对语音的意识

B.对词义的理解逐渐确切和加深

C.语音的正确率与所处社会环境有关

D.从情景性言语过渡到连贯性言语

E.句子的结构从简单到复杂，从不完整到逐步完整，从松散到严谨

A．说话时注意语气，语调，让幼儿感受语气，语调的作用

B．根据幼儿的理解水平，有意识地使用一些反映因果，假设条件等关系的句子

C．成人要耐心倾听别人，包括幼儿的讲话等，别人讲完再表达自己的观点

D．与幼儿交谈时，要用幼儿能听懂的语言

A.语义策略

B.语用策略

C.词序策略

D.非言语策略

E.语音策略