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第1题
（）是培训与开发的关键所在。 A．知识水平的提高 B．员工观念的转变 C．工作绩效的提高 D
（）是培训与开发的关键所在。
A．知识水平的提高
B．员工观念的转变
C．工作绩效的提高
D．技能的提高
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第2题
作为人力资源培训开发专员，小刘在对该公司人力资源培训开发需求进行分析时，可采用的方
法有（）。
A．经营战略规划和人力资源规划分析
B．工作分析
C．绩效关键所在回顾分析
D．人力资源培训开发调查
第3题
()是组织通过有计划地向员工提供各种培训项目帮助员工提高知识、技能和业绩水平的活动。
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第4题
（)是培训与开发的终极目的。
A、知识水平的提高
B、员工观念的转变
C、工作绩效的提高
D、技能的提高
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第5题
公共部门人力资源培训与开发就是立足于现有的公职人员队伍，通过培训、教育、开发活动等，提升公职人员的知识、技能、能力水平，改善员工态度，以提高工作效率，促进组织的发展和公职人员的成长。（)
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第6题
作为人力资源培训开发专员，小刘在对该公司人力资源培训开发需求进行分析时，可采用的方法有()。
A.经营战略规划和人力资源规划分析
B.工作分析
C.绩效关键所在回顾分析
D.人力资源培训开发调查
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第7题
在企业实施稳定战略下，人力资源培训与开发主要侧重（）
A.提高员工现有的知识技能水平
B.提高员工未来的知识技能水平
C.企业文化建设
D.劳动态度改善
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第8题
42、在企业实施稳定战略下，人力资源培训与开发主要侧重（）
A.提高员工现有的知识技能水平
B.提高员工未来的知识技能水平
C.企业文化建设
D.劳动态度改善
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第9题
培训与开发是一个系统化的行为改变过程，它的最终目的就是通过工作能力、知识水平的提高以及个人潜能的发挥，明显地表现出工作上的（）
A.能力特征
B.工作改进特征
C.绩效特征
D.不断提高的能力特征
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第10题
研讨法的缺点不包括：（)
A.受训人员自身的水平会影响培训效果
B.不利于能力开发
C.讨论课题选择的好坏直接影响培训效果
D.不利于受训人员系统地掌握知识和技能
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