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[单选题]

教学认识的主要内容是间接知识和()。

A.直接经验

B.科学实验

C.社会实践

D.间接经验

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更多“教学认识的主要内容是间接知识和()。 A.直接经验 B.科学实验 C.社会实践 D.间接经”相关的问题

第1题

教学认识的主要内容是间接知识和()。

A.直接经验

B.科学实验

C.社会实践

D.间接经验

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第2题

教学过程中,学生以掌握( )为主,学习这些知识,可以使学生大大提高认识的起点,缩短对客观世界的认识过程,在相对短的时间内迅速使自己的认识提高到社会需求的水平上。
教学过程中,学生以掌握()为主,学习这些知识,可以使学生大大提高认识的起点,缩短对客观世界的认识过程,在相对短的时间内迅速使自己的认识提高到社会需求的水平上。

A.直接知识

B.理性知识

C.间接知识

D.感性知识

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第3题

在教学过程中,学生学习的内容是已知的间接知识,并在教学中间接地认识世界。这就是()

A.有领导的认识

B.认识的教育性

C.认识的交往性

D.认识的间接性

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第4题

护理教学过程中,学生的认识主要是学习()。

A.直接知识

B.间接知识

C.工作态度

D.操作技术

E.理论知识

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第5题

教学过程是一种特殊的认识过程,其特殊性在于,它是学生个体的认识,是由教师领导未成熟的主体通
过学习知识去间接认识世界。其目的在于:学生在教师的指导下,把社会历史经验变为学生个体的精神财富,不仅使学生获得关于客观的映象即知识,也使学生个体获得发展。学生认识的特殊性表现在:____,____,____,____。

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第6题

在教学中,学生以学习间接(书本)知识为主,间接知识和直接知识相结合,是教学的客观规律。()
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第7题

思维的间接性是指人们借助一定的媒介和知识经验对客观事物进行间接的认识。()
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第8题

教学过程是在教师指导下学生的认识过程,教师的指导和学生的()是构成教学过程的主要活动。

A.被动学习

B.自主学习

C.间接学习

D.接受学习

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第9题

根据教学过程中学生认识的一般程序,教学的中心环节是()

A.激发学习动机

B.领会知识

C.巩固和运用知识

D.检查知识

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第10题

根据教学过程中学生认识的一般程序,教学的中心环节是() A.引起学习动机B.领会知识

根据教学过程中学生认识的一般程序,教学的中心环节是()

A.引起学习动机

B.领会知识

C.巩固和运用知识

D.检查知识

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