《礼记·学记》中有“学然后知不足，教然后知困．知不足，然后自反也，知困然后自强也．故日：____”．

A.教学的相长性

B.教学的教育性

C.教学的发展性

D.教学的启发性

A．《论语》

B．《学记》

C．《礼记》

D．《中庸》

A.举一反三

B.因材施教

C.教学相长

D.防微杜渐

A.《论语》

B.《师说》

C.《学记》

D.《孟子》

A.学思结合

B.教学相长

C.因材施教

D.循序渐进

A.启发诱导

B.教学相长

C.循序渐进

D.及时施教

A.《论语》

B.《师说》

C.《学记》

D.《孟子》

《学记》中的“学然后知不足，教然后知困。知不足然后能自反也;知困，然后能自强也。”指的()原则。

A长善救失

B教学相长

C学习观摩原则

D循序渐进原则