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题目
(i)用混合OLS估计一个以学期GPA(trmgpa)为因变量的模型。解释变量是sprng，sat，hsperc，feale，black，white，frestsem，tothrs，crsgpa和season。试解释season的系数。它统计显著吗？
(ii)在仅参与秋季运动项目的运动员中，大多数是足球运动员。假定足球运动员的能力水平和其他运动员的能力水平有系统差异。如果SAT分数和中学成绩百分位数不能很好地反映一个人的能力水平，那么混合OLS估计量将是有偏误的。试解释。
(iii)现在，取两个学期数据的差分，问哪些变量将随之消失？现在检验赛季效应。
(iv)你能想象一个或多个有潜在重要性而又不随时间而变化的变量，在此分析中被我们忽略了吗？
更多“使用GPA3.RAW数据。数据集来自某大学秋季和春季两个学期的366名学生运动员[类似的一个分析见于M”相关的问题
第5题
一般春季压条，雨季就能生出新根（）落叶后即可将压条从基部剪断。
A.春季
B.秋季
C.秋季
D.冬季
第7题
A.把两个表通过一个特定字段关联起来，并创建该字段相同所有的记录的数据集
B.把两个表通过相同字段关联入一张持久的表中
C.创建一个包含两个表中相同记录和一个表中全部记录的数据集
D.创建一个基于表的数据集
第9题
在 Access数据库中使用向导创建查询 ，其数据（）。
A.必须来自多个表 B.只能来自一个表C.只能来自一个表的某一部分 D.可以来自表或查询
第10题
A.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ
B.Ⅰ、Ⅱ、Ⅳ
C.Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ
D.Ⅰ、Ⅲ、Ⅳ
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