在探究光电效应现象时，某小组的同学使用频率为的单色光照射某金属时，逸出的光电子最大初动能为Ek，已知普朗克常量用h表示，则（）

实验探究

1、提出问题 你认真观察过水的沸腾现象吗？水在沸腾时有什么特征？

2、猜想与假设

(1)水沸腾后温度可能_______；

(2)水沸腾后温度可能_______。

3、设计实验和进行实验 用如图所示的装置，每位同学共同观察水沸腾时发生的现象，特别是水中气泡的多少、大小、位置的变化，并观察水温变化，当水温接近90℃时每隔1min记录一次温度，直至沸腾后5 min为止。

实验结束后，让学生根据记录的数据，在方格纸上，以时间为横轴，温度为纵轴，标出相应的坐标点，用平滑的曲线把这些点连接起来，在下图中做出水的沸腾图象。

(1)水在沸腾前后水面的情况如何？说明沸腾现象是剧烈还是平和？沸腾时水中的变化情况怎样？说明汽化在哪些部位发生？

(2)沸腾前后水的温度变化情况怎样？

(3)水沸腾后移去酒精灯，那么沸腾是否继续进行？这是为什么？

6、实验结论：

(1)这样制取的二氧化硫气体中可能含有的杂质是____。

(2)某同学用下列装置连接成一整套实验装置以验证(1)的判断是否正确，若按气体从左到右流向时，气体流经的各装置导管的编号依次是____(用a、b……填写)。

(3) 根据(2)确定的实验过程，请将实验时有关装置中所盛药品、实验现象、结论或解释填入下表：

请回答：

（1）实验室制备氨气的化学方程式为______．

（2）收集氨气时，氨气的进气口应为______（填“a”或“b”）．

（3）若观察到装置B中的烧瓶内产生了红色喷泉，则说明氨气具有的性质是______．

（4）为防止环境污染，以下装置（盛放的液体均为水）可用于吸收多余氨气的是______（填序号）．

一、[假设]：氯化氢与盐酸的性质相同．

二、[查阅资料]：常温下，氯化氢是一种没有颜色、具有剌激性气味的气体，极易溶解于水．

三、[设计实验]：

（1）小田同学将氯化氢通入紫色石蕊试液中，观察溶液颜色的变化，他认为：若紫色石蕊试液变成______，则证明假设成立；

（2）小涛同学认为小田同学的实验方案不严密．他用紫色石蕊试液和滤纸做成三朵紫色小花，干燥后按下图所示进行实验，在（A）、（B）、（C）中分别观察到变色和不变色两种现象．小涛同学认为，若______（填序号）中的紫色小花变色，则证明假设成立．

四、[交流与评价]：

小刚同学对小涛同学的实验方案也提出了质疑，他认为上述实验不足以证明“氯化氢与盐酸的性质相同”，你觉得他的理由是______；三位同学讨论后补充了一个实验，得出了正确的结论．他们补充的实验步骤和现象是______；

五、[结论]：

通过上述实验得出：______．

六、[反馈与应用]：

若发生氯化氢气体泄漏时，抢险人员常采用喷水后再撒石灰的处理办法，而不是直接撒石灰，其原因是______．