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[判断题]

依据评价主体的不同,将课程评价分为自我评价与他人评价。()

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第1题

根据()的不同,可把课程评价分为自我评价和外来评价。

A、评价目的

B、评价手段

C、评价主体

D、参照标准

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第2题

教学评价的类型可以从不同的角度进行划分,以作用为依据可划分为()。

A.诊断性评价、形成性评价、终结性评价

B.相对性评价、绝对性评价

C.课程评价、学业评价、教学质量评价

D.自评、他评

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第3题

教师道德评价依据其主体不同可以分为自我评价和社会评价。()
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第4题

教学评价的类型可以从不同的角度进行划分,以标准为依据可划分为()。

A.诊断性评价、形成性评价、终结性评价

B.相对性评价、绝对性评价

C.课程评价、学业评价、教学质量评价

D.自评、他评

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第5题

教学评价的类型可以从不同的角度进行划分,以评价对象为依据可划分为()。A.诊断性评价、形成性评

教学评价的类型可以从不同的角度进行划分,以评价对象为依据可划分为()。

A.诊断性评价、形成性评价、终结性评价

B.相对性评价、绝对性评价

C.课程评价、学业评价、教学质量评价

D.自评、互评、他评

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第6题

根据评价主体的不同,可以将学前教育评价的类型划分为自我评价和__________

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第7题

按照评价的主体的不同,将教学评价分为自我评价与外部评价。()

按照评价的主体的不同,将教学评价分为自我评价与外部评价。()

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第8题

按评价的主体不同可以将幼儿园教育评价分为()。

A.自我评价

B.相互评价

C.行政评价

D.他人评价

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第9题

按照评价的不同主体,课程评价可分为自我评价和他人评价。()
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第10题

将业绩评价划分为外部评价和内部评价所依据的是( )。

A.业绩评价的主体不同

B.业绩评价的客体不同

C.业绩评价的内容不同

D.业绩评价的范围不同

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