职业效能感：指个体对自己拥有完成特定职业任务的能力有清醒的认知，或对自己实现职业目标具有充分的信心。假设这个定义是正确的、不容置疑的，则下列属于职业效能感的是

A.小张张毕业于中文专业，擅长写作，曾经发表过3篇短篇小说，但他不打算走专业作家的道路，只想找一份比较稳定的教师工作

B.小李学的是国际贸易专业，认为自己个性开朗善于交际，大学期间创办过网店，赚了不少钱，觉得自己就应该从事贸易类工作

C.小王是英语专业研究生，英语听说读写能力均较高，老师建议她从事英语口译工作，不过她还是想去外企从事管理工作

D.小赵是位历史学博士，有良好的学术功底，对中国古代史有着浓厚的研究兴趣，但因其舅舅是某股份公司总经理，最终他还是去了该公司任人事经理助理

A.自尊

B.自我效能感

C.健康

D.认知失调

E.决策后失调

是指教师认为自己能够有效地影响学生，相信自己具有教好学生的能力。

A.教师威信

B.教学效能感

C.教学反思

D.职业承诺

A.职业发展

B.职业路径

C.职业计划

D.职业选择

A.自尊

B.自信

C.自我概念

D.自我效能感

A.职业意识

B.自我评价

C.职业生涯规划

D.素质准备

A.创新能力

B.社交能力

C.激励能力

D.自我效能感

教师的()指教师认为自己能够有效地指导学生，相信自己具有教好学生的能力．

A． 一般教育效能感

B．个人教学效能感

C．自我效能感

D．教学监控能力

A.了解自己的职业性格、职业能力

B.了解自己的职业价值观、职业性格、职业能力

C.了解自己的职业价值观、职业兴趣、职业性格、职业能力

D.了解自己的职业价值观、职业兴趣、职业性格、职业成熟度