对学生进行中国近代、现代历史和社会主义新中国伟大成就的相关教育，属于我国学校德育中的（)。

A.中国近代以来无数仁人志士为之奋斗的民族独立人民解放的基本历史任务胜利完成

B.开启了民族独立、人民解放、国家富强的社会主义革命和建设的新征程

C.社会主义基本制度已经确立

D.标志祖国大陆彻底解放和完全统一

阅读下面材料．回答问题。

案例：帮助学生确定中国近代资本主义经济的历史地位

对此，如果教师直接设问“中国近代资本主义经济的历史地位如何”，学生是难以回答的。而教师若分层设问：“近代中国资本主义经济的经济地位怎样？政治地位怎么样呢？思想地位怎么样呢？在当时的国情下预测一下它未来发展趋势怎么样呢？”等，学生就会比较容易理解。最后，师生在共同学习理论的基础上，一起探讨，就能较好地归纳出近代中国资本主义经济的历史地位：（1）经济上，近代中国资本主义经济是一种新的进步的经济因素，它的产生和发展有利于中国社会的进步。（2）政治上，它的产生导致了民族资产阶级产生，为维新变法运动和辛亥革命提供了社会基础，也为中国新民主主义革命的到来和中国共产党的建立准备了阶级基础。

（3）思想上，伴随着中国资本主义的产生和发展，近代中国产生了维新变法思想、民主共和思想、民主科学思想，不断地冲击和动摇封建正统思想的统治地位，为西方资本主义思想文化的传播提供了社会条件，促进了近代中国的思想解放。（4）发展趋势上，近代资本主义工业由于资金少、规模小、技术力量薄弱，地区分布不合理，工业结构不完善，在一定程度上依赖外国资本主义、本国封建主义、官僚资本主义，难以独立发展。

请分析此案例，并对之进行评价。（16分）

A.这是中国近代教育史上最早颁布并在全国实施的新学制。

B.是近代半个世纪教育改革的总结。

C.是近代学习和引进西方教育制度的成果。

D.标志着封建传统教育体制的解体，近代新教育制度在形式上的确立

E.是中国教育发展由传统教育向现代教育转化的重要一步。

A.启发性原则

B.直观性原则

C.理论联系实际原则

D.科学性与思想性相结合的原则

A.中国古代仓储业

B.中国近代仓储业

C.社会主义仓储业

D.仓储业现代化发展阶段

A.中国古代仓储业

B.中国近代仓储业

B.社会主义仓储业

D.仓储业现代化发展阶段

A.两个一百年

B.两个二百年

C.第一个百年

D.第二个百年

A.中国古代仓储业

B.中国近代仓储业

C.社会主义仓储业

D.仓储业现代化发展阶段

E.古典仓储业

A.中国古代仓储业

B.中国近代仓储业

C.社会主义仓储业

D.仓储业现代化发展阶段