因父母工作调动，李元在高一下学期转学至父母工作所在城市。由于环境陌生，没有玩伴，李元只能到网吧玩游戏，却没想到这一玩就上了瘾。从此，李元从最初的逃一节课发展到后来的整天不去学校。为了解决李元的“厌学症”，父母想尽了办法，做思想工作，甚至打骂都无济于事。于是，父母只能求助于社会工作者张翔。张翔的下列做法中属于家庭层面社会工作方法的运用的是（）。

A.改善王飞与父母的沟通方式，让王飞的父母学习如何处理家庭冲突

B.与老师进行沟通，通过相关活动增加王飞与同学沟通交流的机会

C.建议王飞父母和王飞都到相关心理辅导机构进行咨询

却没想到这一玩就上了瘾。从此，王飞从最初的逃一节课发展到后来的整天不去学校。为了解决王飞的“厌学症”，父母想尽了办法，做思想工作，甚至打骂都无济于事。于是，父母只能求助于社会工作者。社会工作者的下列做法中属于家庭层面社会工作方法的运用的是（）。

A．协助王飞接受戒除网瘾的心理辅导

B．建议王飞父母和王飞都到相关心理辅导机构进行咨询

C．与老师进行沟通，通过相关活动增加王飞与同学沟通交流的机会

D．改善王飞与父母的沟通方式，让王飞的父母学习如何处理家庭冲突

学生因休学、复学、转学、退学或学校所在地有父或母有其中一方在的情况时，不准发售学生票。()

A.高一上学期

B.高一下学期

C.高二上学期

D.高二下学期

的扁担猛击李某头部，致其死亡。苏某将李某的尸体藏在树林中，后于次日凌晨告知其父母并准备自杀还命。此时，苏母提出：“我娃还年轻，要还命让你爷(父亲)去。”苏父于是起身去找农药服毒。苏母说：“那农药连庄稼都保不住，还能保住你娃。”看见父亲还在沉吟，苏某边将手中的绳索扔到其父脚下边说：“要去就快点，天亮了就来不及了。”后苏父用这一绳索吊死在树林中。

请运用犯罪构成理论分析苏某和苏母对苏父自杀身亡的结果应不应负刑事责任。

A.提前布置好会谈室

B.告诉苗苗她自己也有相同的经历

C.告诉苗苗她的这种状态很不好

D.购买苗苗喜欢吃的东西放在会谈室

A.培养李丽的独立能力

B.批评讥讽她的同学

C.批评李丽太娇气

D.帮助李丽转学