课程组织中目标模式的四个基本步骤依次是（)

A.确定目标一组织与实施一选择内容一评价

B.确定目标一选择内容一组织与实施一评价

C.选择内容一确定目标一组织与实施一评价

D.组织实施一选择内容一确定目标一评价

A.确定目标

B.选择学习活动

C.组织学习活动

D.评价学习结果

A.确立教育目标

B.选择内容

C.组织内容

D.,评价效果

E.反馈信息

A.确定教育目标

B.应用学习经验

C.选择学习经验

D.组织学习经验

E.评价学习经验

泰勒在目标评价原理的基础上，结合课程编制的实践，提出了“课程原理”，可概括为四个步骤或阶

段。其中，最为关键的一步是 【 】

A．确定课程目标

B．根据目标选择课程内容

C.根据目标组织课程内容

D．根据目标评价课程