题目
A.是学生掌握护理知识技能的过程
B.使学生发展体力,增强体质和运动能力的过程
C.是学生建立审美观念,健全心里的过程
D.是学生形成一定世界观,政治立场及道德品质的过程
E.是学生学习技术的过程,与政治立场,世界观无关
第1题
A.感知阶段,学生必须直接接触所要学习的对象才能完成
B.通过学生自己的思维活动才能完成理解阶段的学习
C.巩固阶段,完全靠学生自己去完成
D.教师可以帮助学生巩固已学知识
E.只要学生理解和掌握知识就完成了护理教学过程
第2题
A.人们根据一定的教育目的和任务,在总结长期教学经验的基础上,经过理论提高而制定出来的指导实际工作的基本要求。
B.学生在教师有目的、有计划的指导下,积极主动地掌握系统的文化科学知识和基本技能,发展能力,增强体质,并形成一定的思想品德的过程。
C.以教学内容、手段为中介的共同活动的全过程,是使学生掌握护理专业知识体系和基本护理操作技能,形成独立从事护理工作能力的过程
D.是应用比较、对照、分析、归纳等方法引导、组织、培养学生思维能力的过程
E.是培养学生德、智、体发展的过程
第4题
A.按照护士学生认识过程的规律组织教学
B.护理教学内容与学生工作能力的发展无关
C.护理教学中教师起主导作用
D.学生要掌握的知识是已经确认了的科学知识
第7题
A.间接性和直接性
B.掌握知识和发展智力相统一
C.知情意相统一
D.教育主导作用和学生能动性相结合
第8题
A.掌握知识与发展智力相统一
B.间接经验与直接经验相统一
C.教学是知、情、意统一的过程
D.教师主导与学生主体和结合
第9题
A.实践说
B.发展说
C.特殊认识论
D.多本质说
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