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如何对1—2岁的孩子开展早期语言教育活动?

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第1题

如何对0—3岁的孩子开展早期语言教育活动?

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第2题

如何对3至6岁儿童开展词汇发展的教育活动?

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第3题

幼儿园语言教育活动的任务是()。

A.探讨幼儿园开展语言教育活动的意义

B.研究学前儿童语言发生发展的现象及规律

C.研究幼儿园语言教育活动的目标

D.研究幼儿园语言教育活动的内容

E.研究幼儿园语言教育活动的方法

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第4题

如何开展早期阅读中的亲子共读活动?

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第5题

幼儿语言实践的最佳途径是()。

A.早期阅读

B.语言教育活动

C.欣赏文学作品

D.游戏活动

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第6题

根据既定的语言教育目标,学前儿童的语言教育活动主要包括()等方面。

A.谈话

B.讲述

C.听说文学作品学习活动

D.早期阅读

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第7题

在幼儿园语言教育中,专门的语言教育内容包括()。①谈话②讲述③文学作品学习活动④早期阅读

A.①②③

B.②③④

C.①②④

D.①②③④

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第8题

幼儿园开展语言教育的两大途径是什么?试举例说明作为一名幼儿园老师应如何开展渗透的语言教育。

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第9题

联系实际说明如何开展3一6岁儿童家庭与幼儿园合作教育活动。 要求:(l)简述开展3一6岁儿童家庭

联系实际说明如何开展3一6岁儿童家庭与幼儿园合作教育活动。

要求:(l)简述开展3一6岁儿童家庭与幼儿园合作教育活动相关内容;

(2)联系实际说明如何开展家园合作活动并提出自己的看法或建议。

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第10题

如何解决孩子网络成瘾?()

A.对孩子采取“放养型”的教育方式

B.鼓励孩子多参加集体活动,积极和同学进行交流

C.培养孩子的兴趣特长,转移注意力

D.平等地和孩子进行沟通交流

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第11题

在幼儿教育机构中,()是对学前儿童进行语言教育的基本形式

A.渗透的语言教育活动

B.基本的语言教育活动

C.日常的语言教育活动

D.集体形式的语言教育活动

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