简述皮亚杰的认知发展阶段论对教育教学的启示。

A.维果斯基的最近发展区理论

B.班杜拉的观察学习理论

C.皮亚杰的认知发展阶段论

D.布鲁纳的发现教学论

A.教育要促进儿童内部积极主动的建构过程

B.教育应当适合儿童当前的发展阶段

C.教学应当走在儿童现有发展水平的前面，落在最近发展区内，带动发展

D.儿童在认知发展过程中存在个体差异

A.维果斯基的最近发展区理论

B.班杜拉的观察学习理论

C.皮亚杰的认知发展理论

D.布鲁纳的发展教学论

A．皮亚杰的认知发展阶段论

B．班杜拉的观察学习理论

C．维果斯基的最近发展区理论

D．布鲁纳的发现教学法

此题为判断题(对，错)。

A.教学内容的选择应以儿童认知发展的阶段特点为依据

B.教育儿童应以有机体本身的发展来决定

C.良好的教学应该走在发展前面

D.教育的目的就在于创设良好的环境，选择最佳的方法，帮助儿童自己去适应