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[主观题]

网络教育史远程技术运用的第()阶段?

A、第一代

B、第二代

C、第三代

D、第四代

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第1题

网络教育是远程教育技术运用的第几个阶段

A.第一代

B.第二代

C.第三代

D.第四代

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第2题

《信息系统灾难恢复规范》(GB/T20988-2007)对灾难恢复能力划分为6个等级,从第()级开始要求实现“采用远程数据复制技术,并利用通信网络将关键数据实时复制到备用场地”。

A.3

B.4

C.5

D.6

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第3题

53、信息化教学发展到今天,如果依据其运用的标志性技术手段划分为三个典型的阶段。分别是

A.第一阶段就是以幻灯、投影、电视、电影等为主要传统技术手段开展教学活动的阶段。

B.第二个阶段是以计算机、网络(包括计算机网络、电视网络、移动网络)等设备为主要技术手段开展教学的阶段。

C.第三个阶段是以虚拟现实、大数据、人工智能等智慧技术为主要技术手段开展教学的阶段。

D.以上说法都错误

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第4题

53、信息化教学发展到今天,如果依据其运用的标志性技术手段划分为三个典型的阶段。分别是()

A.第一阶段就是以幻灯、投影、电视、电影等为主要传统技术手段开展教学活动的阶段。

B.第二个阶段是以计算机、网络(包括计算机网络、电视网络、移动网络)等设备为主要技术手段开展教学的阶段。

C.第三个阶段是以虚拟现实、大数据、人工智能等智慧技术为主要技术手段开展教学的阶段。

D.以上说法都错误

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第5题

第277条重载铁路的列检作业场应铺设专用网络通道,HMIS运用子系统应具备列车技术质量管理、铁路货车运行质量追踪反馈等功能,能够做到信息化联网管理、质量问题的提前预测预报,及时处理铁路货车故障。()
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第6题

在项目中的活动排序方面,你使用了子网络,运用这个技术有什么特点?()

A.这个项目没有关键路径

B.整个项目过程中有几个活动的网络图是完全相同或者近乎完全相同

C.项目不同阶段需要的网络图

D.项目使用了IT网络技术

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第7题

远程智能抄表技术运用的是蓝牙通信技术()
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第8题

在行为排序方面有几种工具和技术可以使用,可以通过几个因素来决定选用哪种工具或者技术
。如果项目经理决定将子网络作为它的计划进度的技术,运用这个技术在规划项目进度时会有什么样的特点?()

A.项目的不同阶段要求有不同的工作网络图

B.可以从现有的电子网络管理资源的软件中获得该技术

C.在整个项目过程中有几个活动的网络图是完全相同的或者几乎完全相同

D.在这个项目中存在多个关键路径

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第9题

在行为排序方面有几种工具和技术可以使用,可以通过几个因素来决定选用哪种工具或者技术。如果
项目经理决定将子网络作为它的计划进度的技术,运用这个技术在规划项目进度时会有什么样的特点?

A、 项目的不同阶段要求有不同的工作网络图

B、 可以从现有的电子网络管理资源的软件中获得该技术

C、 在整个项目过程中有几个活动的网络图是完全相同的或者几乎完全相同

D、 在这个项目中存在多个关键路径

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第10题

目前运用的数据恢复技术主要有:()、远程磁盘镜像技术和()。
目前运用的数据恢复技术主要有:()、远程磁盘镜像技术和()。

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